مرتضی خلینا

هزاران سال قبل از این‌که «تالس» به دنبال چیستی جهان باشد و «رازی» و «بیرونی» ساختار مواد را بررسی کنند، یون‌های فلزات واسطه گل‌ها و میوه‌ها را رنگ می‌کردند. انسان‌ها از منطق برخوردار بودند و هر کس می‌توانست، اثری تاریخی بر دیواره‌ی غارها هک می‌کرد. آب در چهار درجه‌ی سلسیوس بیشترین چگالی را داشت تا ماهی‌ها بتوانند خونسرد بمانند، اوزون از همه‌ی ما محافظت می‌کرد و خورشید سرچشمه‌ی تمام انرژی‌های زمین بود.

در این بین کسی بود که مراقب نوزادان به آب افتاده باشد، پشه‌ها را به سراغ «نمرودها» بفرستد و پاداش هر کار خوبی را حتی اگر به اندازه‌ی ذره‌ای زیر سنگ باشد محاسبه کند. تمام کیمیاگرانِ تاریخ بر این باور بودند که مهم‌ترین واکنش جهان پیوستن به ابدیّت است که در نامساعدترین شرایط به شدت منظم و انرژی‌زا است. حالا شما فکر می‌کنید المپیاد، کنکور، وکالت، مهندسی، پزشکی، تست و نکته و ... در این بین چه جایگاهی دارد؟

به نظرِ من، اگر هدفی درست و حسابی برای اثرگذاری (حتی به اندازه‌ی نقطه‌ای) در تاریخ جهان نداری، با کتاب و تست و مسابقه (و شاید پول و مقام) هم به جایی نمی‌رسی! امّا اگر هدف داری، برای رسیدن به آن باید دقیق و با برنامه پیش بروی. اینکه الآن چه هستی، وقتی اهمیّت دارد که برای بهترین بودن در این مقطع تلاش کنی. البته نه بهترین میان همه، فقط کافیه بهترینِ خودت باشی! تو تنها رقیبِ خودت هستی که اگر هر روز برنده شوی، ارزش زندگی را به خوبی درک کرده‌ای.

تحصیلات

دکتری علوم و تکنولوژی پلیمر

1396

پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران

کارشناسی ارشد علوم و تکنولوژی پلیمر

1390

پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران

مهندسی پلیمر

1386

دانشگاه صنعتی امیرکبیر

دیپلم ریاضی-فیزیک

1380

دبیرستان علامه‌حلی تهران (سمپاد)

فعالیت‌ها و مشاغل

بازرس شورای صنفی دانشکده پلیمر

1381 تا 1384

توانایی‌ها

مدیریت و برنامه‌ریزی - 1381

75%

الآن چه کار می‌کنم؟

مشاور صنعت پلیمر

در موضوعات کامپوزیت‌، رزین، نانوکامپوزیت، چسب‌[های حساس به فشار]، فرایندهای شکل‌دهی پلیمرها و ... همراه صنایع ایران هستم.

مدرس المپیاد

در بخش المپیاد شیمی همراه دانش‌پژوهان 21 استان هستم. از سال 1381، بیشتر از صد مدال کشوری و جهانی را در کلاس‌های خود داشته‌ام. در بخش کنکوری شیمی، با دانش‌آموزان پنج استان همراه هستم.

برنامه‌ریزی آموزش المپیاد

در مجموعه‌ی آیریسک همراه با مدیران آموزش کشور، دانش‌پژوهان را برای شرکت در المپیادهای کشوری و جهانی آماده می‌کنم. همراهیِ بیش از 600 دبیرستان با برنامه‌های آیریسک از نکات موفقیت ما است.

ناشر

مطالبی که ارزش ماندگار شدن دارند را هدایت می‌کنم تا در انتشارات گچ، بر روی لوح تاریخ حک شوند.